山東大學(xué)。
985、211、雙一流高校。
無(wú)數(shù)學(xué)生夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府。
這里被峰巒映照，巍峨之下，賦予山大沉穩(wěn)大氣。
這里被先賢庇佑，莊嚴(yán)之下，賦予山大真誠(chéng)質(zhì)樸。
“以心中浩然之氣，不斷追求更高的學(xué)術(shù)道德境界”
校訓(xùn)的鞭策，余音繞梁。
激勵(lì)著一代又一代人。
于是，在憧憬和崇敬之心的驅(qū)使下，貓先生來(lái)了。
帶著綠色校園的理念，帶著低碳生活的態(tài)度。
走進(jìn)了山東大學(xué)。
身處一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，自然環(huán)境和諧的高校。
我相信，是每一位學(xué)子最大的渴望。
對(duì)于百年山大而言，學(xué)術(shù)自然無(wú)需多言。
那如何讓建設(shè)綠色校園、踐行低碳生活更加深入人心？
或許，這就是貓先生進(jìn)入山東大學(xué)的使命。
綠色校園是一個(gè)宏大的命題。
低碳生活是一個(gè)長(zhǎng)久的習(xí)慣。
但其實(shí)，他也可以從細(xì)微處不斷的去發(fā)散。
貓先生認(rèn)為：做好資源回收利用，就是我們首先要去做的。
于是，除了理念，我們也帶來(lái)了貓先生智能回收站。
讓學(xué)生可以輕松投遞，讓校園可以少些雜亂。
讓環(huán)?？梢宰兂蓯?ài)好，讓資源可以充分利用。
綠色校園需要長(zhǎng)期堅(jiān)守，貓先生進(jìn)山大也并非一時(shí)興起。
我們希望可以融入山大，成為校園文化的一部分。
再生資源回收只是起點(diǎn)。
我們更希望通過(guò)貓先生在山大的環(huán)保行動(dòng)。
讓關(guān)于環(huán)保、關(guān)于低碳的各種活動(dòng)。
在山大里，開(kāi)花結(jié)果。
百年風(fēng)雨造就如今盛世。
業(yè)精于勤成就品牌價(jià)值。
貓先生與環(huán)保同在。
校園貓與高校同行。
